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2－2 先行研究の紹介
2－2－1 先行研究の概要の紹介 2－2－2先行研究の部分的紹介
言葉２
（１）名前は方法、その結果から／データことから、内容（動詞）～ている／～た。
（動詞）：～とする、～と述べる、～と分析する、～と結論付ける、～を明らかにする…
○前田（1993）は大学生に面接調査を行い、大学生の講義に対する意識を明らかにしている。
○前田（1993）大学生に面接調査を行い、その結果「大学生は講義の内容の面白さに敏感である」と述べている。
○前田（1993）は大学生に「面白い講義にはまじめに出席する」という回答が多いことから、大学生は講義を敏感に評価すると結論付けている。
○学生の態度について、前田（1993）は講義の内容も決定要因であるとしている。
※先行研究をたくさん紹介する時には、次のように研究全体の状況を紹介する文を始めか終わりに置くことがある。
○若者の生活実態についてはこれまで多くの研究がなされている。例えば山田（1992）は……
○･･･…このように異文化コミュニケーションについて、従来は問題とその解決という観点からの分析が多い。
2 - 2先行研究的介绍
2 - 2 - 1先行研究概要的介绍2 - 2 - 2先行研究的部分的介绍
语言2
将（1）的名字是方法，结果/数据，所以内容（动词）～～的。
）：～…（动词的叙述，～分析得出结论，～…安上明确…
○前田（1993）大学生面试进行调查，大学生讲课対意识明显。
○前田（1993）大学生面试进行调查，结果显示，“大学生讲课的有趣的内容很敏感，”他说。
○前田（1993）大学生“有趣的课是认真参加”的回答多，大学生讲课敏感评价得出结论。
○学生的态度，前田（1993）讲义的内容也决定因素”。
※先行研究有很多介绍的时候，如下研究全体的情况介绍文？结束开始放。
○年轻人的生活情况目前为止的很多的研究。例如山田（1992）……
○･･･…这样的文化沟通表示，以往问题及其解决的观点的分析的多。